Programa de Pós-Graduação em Psicologia

"Estresse entre profissionais de saúde idosos/as durante a pandemia do covid-19 : uma revisão integrativa da literatura"

Autora: Denise Alcantara Aureliano 

A presente pesquisa visa analisar publicações sobre o estresse laboral entre profissionais da saúde, com destaque aos profissionais idosos(as) em meio à pandemia da Covid-19. Os/as profissionais de saúde enfrentam pressão psicológica e física por meio da exposição contínua à Covid-19, resultando em sofrimento emocional, sobrecarga de serviço e medo de contaminar a si e seus familiares, diante a uma situação que exige mais atenção e cuidados específicos. Sendo assim, parte dessa equipe corresponde a pessoas idosas emergidas em situações de estresse, seja na atenção primária, secundária ou terciária na linha de frente contra a Covid-19. Esse estudo foi motivada pela atuação laboral diária no enfrentamento da Covid-19, agregando em projetos de ensino da FURG. Logo, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, através de artigos científicos buscados em bases de dados, como Pubmed, PsycINFO, LILACS e Index Psicologia. Os 169 estudos científicos encontrados diretamente nas bases de dados foram organizados em grupos/pastas com o gerenciador de referências EndNote Web, sendo que apenas 11 foram selecionados a partir dos critérios de elegibilidade. De modo geral, as mulheres apresentavam níveis de estresse maiores do que nos homens e as taxas de estresse variavam de leve a moderado. Nesse contexto, profissionais com filhos menores de 18 anos, casados e com menor tempo de experiência apresentavam maiores níveis de estresse. Espera-se que este estudo contribua no fomento de ações de promoção e cuidado da saúde do/a trabalhador/a do saúde, sobretudo, aos/as idosos/as que necessitam de mais atenção no atual contexto pandêmico.

TEXTO COMPLETO

 Turma de 2024

Arthur Guadagnini Bigarella

Cassian Marín Pereira Ramirez

Catrine Mortola Santos

Daiane Madeira Gomes

Dhiulyane Farias Gomes Fuentes

Juliano Delabary Vieira Alves

Leonardo Roman Ultramari

Lincoln Leal Ribeiro

Luciano Silveira Pacheco de Medeiros

Murilo Neves dos Santos

Paula Daniele Dahmer Hahn

Sophia Caldas de Souza

Taffini Britto da Silva

Thais Bastos Dutra

Tiffani Gomes Cardozo

Vithoria Garcia Lima

Turma de 2023/2

Clarice Gonçalves Pires Marques

Claudia Mara Amaral da Silveira

Geiselaine Pereira Dias

Isabella Maciel Heemann

Lara Irene Leite da Costa

Laura Silva da Silva

Maysa Pavani Hernandes

Quezia Crispa Isnardi

Raquel Soares Bonatto

Rodrigo Esteves Borges

Vivian de Oliveira Moraes

Turma de 2023/1

Eduarda Martins Lages

Júlia Boanova Böhm

Juliana Costa da Silva

Mariana Adamoli Marques da Silva

Turma de 2022

Carolina Pontes Leonetti

Fabricio Medeiros Ayres

Julle Evangelista de Bittencourt

Kassiano de Kássio Rosa da Silva

Luciano Rodrigues Costa

Mariana da Cunha Aires

Roselaine Fabiane da Costa Soares

Sarah Medeiros Tavoglieri

Turma de 2021

Angelina Pontes da Silva

Daiane Melissa Flores Bibiano Pires

Daniela Marques de Oliveira

Débora Vasconscellos Klein

Diênifer Kaus

Gabriela Barlavento Goulart

Jackson Pereira Cardoso

Juliana Boeira Lemos

Karen Gonçalves Côco

Linda Crystin Figueira Magalhães

Luciano Maffei Farias de Oliveira

Manuella Gonçalves Vieira

Paulla Amaral

Rhandrea Lucas da Silveira

Roberta Rodrigues

Tarcis Murilo Sartor

Uilames Lazaro da Silva

Turma de 2019                                                Turma de 2020

Calebe Mattos Garcia Da Rosa                                                   Alessandro Souza Dytz

Denise Alcantara Aureliano                                                          Alice Monte Negro de Paiva

Everton Brum Braga                                                                           Andressa Silveira da Silva

Fernando Rodrigues Dos Santos                                                 Isabel Cristina Furtado Silveira

Graziela Silva Rodrigues                                                                  Jaciana Marlova Gonçalves Araujo

Isadora Deamici Da Silveira Araujo                                            Luiz Eduardo Nobre dos Santos

Laíslaine Costa Fernandes                                                                 Raimundo Bittencourt de Almeida

Leonardo Das Neves Leal                                                                 Sara Pereira Esedin

Mônica Cardoso Reguffe                                                                 Stella Santos Junqueira

Sylvia Tavares Barum

Tatiane Coelho Amaral

Confira, através do link, o guia do estudante estrangeiro.

Permanentes

Linha de pesquisa “Psicologia Comunitária e processos psicossociais”

Dra. Airi Sacco - Currículo Lattes

Dra. Geruza Tavares D’Ávila - Currículo Lattes

Dr. João Centurion Cabral - Currículo Lattes

Dra. Rita de Cássia Maciazeki Gomes - Currículo Lattes

Dra. Simone dos Santos Paludo - Currículo Lattes

Linha de pesquisa “Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde”

Dra. Beatriz Schmidt - Currículo Lattes

Dra. Daniela Barsotti Santos - Currículo Lattes

Dr. Lucas Neiva-Silva - Currículo Lattes

Colaboradores

 Linha de pesquisa “Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde”

Dr. Lauro Demenech - Currículo Lattes

Visitantes

Dra. Helen Barbosa dos Santos - Curriculo Lattes

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS:

Métodos Quantitativos

Créditos: 2

Caráter: Obrigatória

Ementa: Pressupostos epistemológicos da pesquisa quantitativa. Delineamentos da pesquisa quantitativa, seus princípios éticos e rigor metodológico. Planejamento, organização e técnicas quantitativas de coleta de dados. Tratamento, análise de dados quantitativos e uso do softwares. Testes estatísticos paramétricos e não paramétricos. Características, vantagens e limitações da pesquisa quantitativa em psicologia. Divulgação da pesquisa quantitativa.  

Métodos Qualitativos

Créditos: 2

Caráter: Obrigatória 

Ementa: Pressupostos epistemológicos da pesquisa qualitativa. Delineamentos da pesquisa qualitativa, seus princípios éticos e rigor metodológico. Planejamento, organização e técnicas qualitativas de coleta de dados. Tratamento, análise de dados qualitativos e uso do softwares. Características, vantagens e limitações da pesquisa qualitativa em psicologia. Divulgação da pesquisa qualitativa.  

Orientação de Dissertação II

Créditos: 2

Caráter: Obrigatória

Ementa: Desenvolvimento de atividades relativas a finalização do projeto de pesquisa e preparação para o exame de qualificação.

Orientação de Dissertação IV

Créditos: 2

Caráter: Obrigatória

Ementa: Desenvolvimento de atividades relativas a finalização da dissertação. 

Seminários Teóricos Avançados em Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais 

Créditos: 4

Caráter: Obrigatória para mestrandos matriculados na linha - Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais

Ementa: Temas avançados em Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais. Discussão de aspectos teóricos e metodológicos. Pesquisas e intervenções e suas relações com as políticas públicas da saúde, da assistência social e da educação. 

Seminários Teóricos Avançados em Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde

Créditos: 4

Caráter: Obrigatória para mestrandos matriculados na linha Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde

Ementa: Temas avançados em Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde. Discussão de aspectos teóricos e metodológicos. Pesquisas e modelos de intervenção em saúde. 

Prática Docente em Psicologia (obrigatória apenas para alunos bolsistas)

Créditos: 2

Caráter: Eletiva

Ementa: Planejamento, desenvolvimento e condução de uma disciplina da área da Psicologia no ensino universitário. Discussão de procedimentos metodológicos e didáticos relevantes para a preparação para a docência.

DISCIPLINAS ELETIVAS:

Seminários de Pesquisa 

Créditos: 4

Caráter: Eletiva 

Ementa: Apresentação de pesquisas produzidas na Psicologia e áreas afins e discussão dos aspectos teóricos, metodológicos e éticos.

Orientação de Dissertação I

Créditos: 2

Caráter: Eletiva 

Ementa: Desenvolvimento de atividades relativas a redação do projeto de pesquisa. 

Orientação de Dissertação III

Créditos: 2

Caráter: Eletiva 

Ementa: Desenvolvimento de atividades relativas a coleta, análise de dados e redação da dissertação. 

Oficina de Redação Científica

Créditos: 2

Caráter: Eletiva 

Ementa: Apresentação das etapas do processo de elaboração de um artigo científico. Planejamento, organização e escrita de um artigo. 

Disciplinas eletivas que buscam ofertar maior especialidade nas linhas do PPG-Psi:

LINHA - PSICOLOGIA COMUNITÁRIA E PROCESSOS PSICOSSOCIAIS 

Psicologia e Saúde Coletiva

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida para a linha de pesquisa Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais)

Ementa: Apresentação dos pressupostos filosóficos, históricos e sociais relacionados às Políticas de Saúde no Brasil. O Sistema Único de Saúde e a Saúde Coletiva. Análise das teorias de educação, dos programas, estratégias e ações de planejamento e avaliação em saúde, desenvolvidos com vistas à assistência, gestão, formação e participação social, considerando aspectos de interdisciplinaridade e humanização no SUS. 

Pesquisas em Psicologia Comunitária e Políticas Públicas

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida para a linha de pesquisa Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais)

Ementa: Apresentação dos pressupostos filosóficos, históricos e sociais relacionados as práticas psicológicas comunitárias e sociais e seus efeitos no campo das Politicas Públicas.

Psicologia e direitos humanos

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida para a linha de pesquisa Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais)

Ementa:  Definição e história dos direitos humanos e dos direitos da criança e do adolescente. Principais tipos de violação desses direitos. O papel da psicologia na promoção dos direitos humanos. 

LINHA - PROMOÇÃO, CUIDADO E INTERVENÇÃO EM SAÚDE

Pesquisas em Psicologia e Saúde 

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida a linha 2 - Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde)

Ementa: História, fundamentos e tendências em Psicologia e Saúde. Perspectivas críticas em Psicologia e saúde. Psicologia social e saúde. A construção social do processo saúde-doença. Abordagens de pesquisa em Psicologia e Saúde- epistemologias e métodos. 

Sexualidades e gênero: aspectos teóricos e abordagens de pesquisa

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida a linha 2 - Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde)

Ementa: Aspectos históricos e conceituais sobre sexualidades e gênero. Saúde Sexual e Reprodutiva. Direitos Sexuais e Reprodutivos. Desafios teórico-metodológicos aos processos de investigação em gênero, sexualidade e saúde. O uso métodos qualitativos, quantitativos e mistos nas pesquisas sexuais.

Temperamento e Personalidade: teoria, mensuração e diferenças individuais 

Créditos: 2

Caráter: Eletiva (oferecida a linha 2 - Promoção, Cuidado e Intervenção em Saúde)

Explorar os principais modelos contemporâneos sobre temperamento e personalidade e os instrumentos de avaliação psicológica que visam avaliar os construtos delimitados pelos modelos. Ainda, pretende-se estudar com traços de temperamento e personalidade se articulam com diferenças individuais relacionadas a diferentes desfechos de saúde: bem-estar, doenças físicas e transtornos mentais. 

"Eu não sou daqui" : narrativas sobre os efeitos da imigração na subjetividade de estudantes universitários

Autor: Everton Brum Braga

O trabalho doravante apresentado, que faz parte de um estudo mais amplo, consorcial, propõe um estudo investigativo qualitativo, de caráter transdiciplinar e do tipo Pesquisa-Intervenção. A pesquisa está posicionada no campo da Psicologia Social junto à linha de pesquisa Psicologia Comunitária e Processos Psicossociais, tendo por objetivo mapear e analisar as narrativas das experiências de imigração universitária de estudantes de graduação e os efeitos dessas experiências em suas subjetividades, sob uma perspectiva cartográfica. Dentre os conceitos mobilizados no estudo, destacam-se os de Narrativa, Subjetividade, Imigração, Experiência e Experiênciafeto, Saúde Mental e Imigração. Foram realizadas entrevistas narrativas, de modo remoto, com 10 estudantes. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas a partir da Análise Temática. Do processo de análise, emergiram discussões relacionadas: i) ao processo imigratório, ii) à saúde mental, iii) à pandemia de COVI-19, iv) aos fatores de proteção psicossocial e v) às transformações na subjetividade. Os dados produzidos apontaram a condição de estudante imigrante como uma população com características específicas relacionadas à saúde mental, que demandam um olhar e ações diferenciadas por parte da universidade. Os períodos da chegada à universidade, bem como os primeiros dois anos de experiência estudantil demandam maior atenção. Como fatores protetivos, destacaram-se o apoio familiar, o apoio institucional e o apoio social. O ingresso na universidade trouxe mudanças significativas e majoritariamente positivas na subjetividade dos participantes no decorrer da vivencia universitária. A partir dos resultados da pesquisa, sugerem-se investimentos relacionados ao apoio psicossocial e material a esses estudantes, por parte da universidade. Recomenda-se a promoção de grupos de apoio social e psicológico, a aproximação da instituição com a família do estudante, a expansão e o melhoramento na oferta de auxílios estudantis, sobretudo no campo da saúde mental. Também, se sugere a promoção de programas institucionais de conscientização geral sobre as características e demandas especiais dos estudantes imigrantes, buscando a promoção da sensibilização e do acolhimento por parte de toda a comunidade universitária.

TEXTO COMPLETO

Autora: Graziela Silva Rodrigues (Currículo Lattes)

Resumo

Esta pesquisa disserta sobre o objetivo de compreender os sentidos atribuídos pelos formandos à transição universidade - mercado de trabalho. A compreensão do processo de construção de sentidos se deu a partir da abordagem teórica da Psicologia Sócio-Histórica (PSH). O desenvolvimento da pesquisa foi perpassado pelo fenômeno da pandemia da COVID-19, que gerou adaptações nos contextos estudados, a universidade e o mercado de trabalho. O estudo é composto por caráter metodológico qualitativo e o instrumento utilizado foi uma entrevista com roteiro semiestruturado composto por questões guias. Os resultados foram obtidos a partir da análise dos relatos de (6) estudantes formandos, originando três (3) núcleos de se sentidos: (1) Ser universitário: a realização da escolha, vivências e concepções da graduação, (2) Ser Formando: Processos para a saída universidade e (3) Entre ser formando e a inserção no mercado de trabalho: Repercussões da formação sobre as concepções e práticas de acesso ao mercado de trabalho. Como principais sentidos da transição da universidade para o mercado de trabalho estão a exaustão e a satisfação por estarem no final do curso, as incertezas sobre o mercado de trabalho, a demanda por apoio da universidade para esse processo de saída da graduação e nesse período pandêmico, as adaptações nas experiências e nos planos para o futuro laboral dos formando entrevistados.

TEXTO COMPLETO